세기와 가르기는 달라요
1부터 10까지 외워도 물건의 개수를 셀 때 하나를 두 번 짚을 수 있어요. 먼저 물건 5개를 한 줄로 놓고 하나씩 옮기며 세어보세요. 마지막에 말한 수가 전체 개수라는 걸 함께 확인해요.
블록이나 큰 단추처럼 손으로 옮길 수 있는 물건을 써요. 삼킬 수 있는 작은 물건은 어린 동생이 닿지 않는 곳에서 어른과 함께 다뤄주세요.
5개를 두 무더기로 나눠요
5개 중 2개를 한쪽으로 옮기고 남은 3개를 세어요. ‘2개와 3개를 모으면 5개’라고 말하며 다시 합쳐보세요. 같은 5개를 1과 4, 0과 5로도 나눌 수 있어요.
0이 낯설면 빈 접시를 옆에 놓아요. 한 접시에 5개, 다른 접시에는 아무것도 없지만 전체는 여전히 5개예요. 숫자 0을 적기 전에 없는 상태를 먼저 보게 해주세요.
10 만들기는 숨은 물건 찾기로
5개를 편하게 나누면 10개로 늘려요. 6개는 보이게, 4개는 손이나 종이로 가린 뒤 숨은 개수를 물어보세요. 답을 들은 뒤 가린 곳을 열어 직접 세어 확인해요.
답이 틀려도 ‘10에서 6을 빼야지’부터 말하지 않아도 돼요. 전체 10개를 다시 펼친 뒤 6개를 옮겨보면 남은 개수를 눈으로 확인할 수 있어요.
학습지로 옮길 때
문제의 숫자와 물건 개수를 연결한 뒤 빈칸에 써요. 숫자를 거꾸로 썼다면 개수 이해와 숫자 쓰기를 따로 봐주세요. 개수는 맞게 알면서 쓰는 모양만 어려울 수 있어요.
21 같은 두 자리 수를 배울 때는 10개 묶음 두 개와 낱개 하나를 놓아보세요. 2와 1을 따로 읽는 데서 그치지 않고 묶음과 낱개를 연결하면 자리값을 설명하기 쉬워요.